منتدى أنا سوداني

يقال انه يعاب علي المثقفين التركيز الكبير علي الشأن اليومي وبعدهم عن التنظير هذا في الوقت الحالي اما سابق فإنه يعاب علي المثقفين التنظير والاحلام الستحيله (بعد النظر) .
لماذا هذا التناقض في الحكم مابين الماضي الحاضر وما هي مهمة المثقفين . ان مهمة المثقفين هي في الاساس التنظير و وضع خطط لإصلاح الواقع الحياتي اليومي الذي نعيشه وليس إبتعادهم عن الشأن اليومي ورؤية آفاق اوسع لرفاهية المجتمع وهناك سؤالآ يطرح نفسه اين المثقفين الآن.
ارجو إثراء الحوار

لاتستطيع اخى اخراج المثقفين من هذه الزاويه الضيقه
هناك عوامل كثيره ادت الى احباط الكثير من الشباب غير مانراه من الفضائيات من اشياء ربما تكون بالنسبه لنا احلام مستحيله اصبح واقعنا غير الواقع المفروض نكون عليه
2/ عدم الاهتمام بالخريج المؤهل فى مجاله واستبداله بالعماله الوافده والعماله الرخيصه ادى الى توجيه الشباب الى وظائف هامشيه فيها ظلم على ذلك الخريخ
او وظيقه مرموقه ولكنها بعيده كل البعد عن مجال دراسته وامكانياته
المثقف هو الذى يبدع فى مجاله وبالتالى فى اغلب الاشياء
جيلنا جيل مثقف اذا توفرت له الامكانيات

استاذ ى / مجدى عكاشه لك التقدير والاحترام
اخى مبارك تحياتى
اسمحو لى اطرق لى موضوع صغير وهو الجيل او الشباب نفسه\ التلاميذ بالصف الاول عمر خمسه سنوات وفى الغالب اصغر التلميذعندما يقبل فى الجامعه يكون عمره 15 سنه
2/ تغير المنهج المدرسى من جذئى الى كلى نحن زمان يا اخ مبارك بندرس ( أ اسد ) الخ الخ
يعد ذلك نركب الجمل
الان اول درس امى مريم على التلميذ حفظها مرسومه وااكيد ليك يا مبارك اغلب التلاميذ الى ان يصلو الصف الثالث بكونو عانو ما عانو مع ملاحظه العمر سابقا والان
فى ضغط على التلميذ وهو صغير السن وبالرغم من ذلك بتلقى عدد كبير جدا متوفق وده لوعى الاسر ومثابرتها لتلقى الابناء افضل تعليم ممكن.. برغم تخرج التلميذ فى هذه السن يواجه احباط
حرام والله ده جيل مظلوم كبر قبل يوموا كده فكر فى الكلام ده وبعدين ارجع ليك
بعد الاستغاثه طبعا بالرائع / استاذنا مجدى

/

عزيزي مجدي .
حينما قلت (الان) [size=7]!!!!!!!!!! لم اقصد مكانا فقط بل المكان والزمان الاثنبن معا وعلي إفتراض ان المكان لا يهم كثيرا ولكن اخي هل هم موجودون الان اسأل نفسك أنظر حولك اتري شيئا[/size]

اخى مبارك ا/ انا اتكلمت عن المنهج كنت عايزه اوضح ليك الضغط على الاطفال انت امتحنت شهاده فى سورة الحجرات والنور والان يااخى طفل فى عمر 8 سنوات يدرس سورة الطلاق بعرف شنو التلميذ فى هذ ا العمر الطللاق ,,
*انا احييك على مثابرتك ولكن ............ هل كل الناس واحد ؟ استدعينا ولى امر لان ابنه ماحافظ سورة (ص) برر عدم الحفظ بضياع كتابه قلت ليه ... ما كنت تحفظ من المصحف قال لى هو المصحف فيه صورة ( ص) انت ما تعرف تلوم التلميذ ولا ولى الامر ولا الوزارة
انا ما بناقض نفسى بس عايزه اوضح ليك غياب اكبر عدد من اولياء الامور عن الحاصل الواحد يودى طفله مدرسه خاصه وبفتكر انه خلاص الكم الف القام بسدادها دى بتعوض عن اشياء اخرى
كونه يا مبارك طفل يدخل الجامعه فى هذا العمر وبالمنهج الجديد والله ده تحدى عديل
كدى شوف منهج اولى ثانوى وشوف نفس المتلقى المنهج البمتحن بيهالحشو الفى النص
وحتى امتحان الشهادة التلميذ استفاد منه شنو ؟؟؟؟؟

ملحوظه/
اذا ده المنهج وسلبيه اغلب اولياء الامور وبعد ده .... ذلك الطفل ( وانا مصره على انه طفل ))وصل
الجامعه والله ده يكون بروف .... انت بتنظر للمسأله من خلال تجربتك وانا بنظر ليها من خلال وجودى مع اكثر من 300 تلميذ ومنهج امامى واشياء كثيرة لاتعد وغياب ولى الامر
ويااخ مبارك حتى نلتقى لك الشكر

مبارك فارس كتب:شكرا عزيزتي مها .....
لكن دعيني اسألك سؤالين ؟
(1) لماذا كل هذا الإستسلام في إمكانية إخراج المثقفين من هذه الزاويه ؟؟؟
(2) من قال ان جيلنا هو جيل مثقف ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
انت تعيشين في العاصمه (الخرطوم ) ولا تعلمين ماذا يوجد في الولايات و جامعات الولايات .
اننا في الولايات وجامعاتها بإعتبار ان الجامعه هي مرتع المثقفين ومكان تواجدهم في الوقت الحاضر نعاني ما نعاني عند ما نستقبل الطلاب الجدد (البرالمه) فتجد الطالب لا يعلم ما هو له وما هو عليه في اتفه الامور فيكف تطلقين علي جيلنا هذا كلمة المثقف علما بإن المثقف هو من يجتهد في تثقيف نفسه والمثقف هو من اخذ من كل علم بشئ

صدقت اخى ولكن هذا ليس حال جامعات الاقاليم فقط بل حتى جامعات الخرطوم اخى فالطلاب اصبحوا (يتمو)لعبهم فى الجامعة واصبحت الجامعة روضة للصغار الكبارالا من رحم ربى فعن اى ثقافة نتحدث اللهم الا ثقافة سبيستون وتوم اند جيرى